Därefter delade vi ut orden till barnen och de fick ställa upp sig i rätt ordning och läsa upp meningen. Många ord i rad bildade ju faktiskt en mening tillsammans. Vi provade även att se vad som hände om vi bytade plats med varandra. Då blev det ju nya och ibland väldigt konstiga meningar.
Tex. "Katten räcker vacker tass" blev istället "Räcker katter tass vacker".
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar